Philosophie, art et société
Joëlle Zask "Ethiques et politiques de l'interaction. Le self-government à la lumière du pragmatisme" (Partie 1) Paru dans Daniel Cefaï et Isaac Joseph (ed), Heritage du pragmatisme, Éditions de l’Aube, 2002 En matière d’explication des faits sociaux,...
Lire la suiteJoëlle Zask Résidence d’artiste : comment une ville accueille un étranger Zask, J. (2004). Résidences d'artistes : comment une ville accueille un étranger. Actes du Colloque : Les résidences d'artistes en Europe : lieux privilégiés d'échanges et de création...
Lire la suiteCe texte est un extrait de Participer, Partie 1, Le bord de l'eau Editions, 2011 Juxtaposée à la liberté et à l’égalité dans la célèbre devise républicaine, la fraternité fait partie des idées assez peu questionnées, qui font corps avec nos conceptions...
Lire la suite/idata%2F2946982%2Fimages.jpg)
PARTICIPER ESSAI SUR LES FORMES DÉMOCRATIQUES DE LA PARTICIPATION JOËLLE ZASK En art, en politique, à l’école, dans l’entreprise, dans la presse ou sur le web, une même injonction est aujourd’hui adressée à chacun d’entre nous : participez ! Oui, mais...
Lire la suite/idata%2F2946982%2Fart-et-democratie.jpg)
Chapitre II Enseigner la liberté En principe, dans une société démocratique, il existe une forte analogie entre former un artiste et former un citoyen. Dans les deux cas, il s’agit d’éduquer, non d’instruire ; d’assurer le développement des facultés de...
Lire la suiteHenri Meschonnic POUR EN FINIR AVEC LE MOT SHOAH Paru dans Le Monde , 20-21 février 2005 Jacques Sebag a rassemblé (Le Monde du 27 janvier 2005, p.13) presque toutes les raisons de rejeter le terme « Holocauste » pour désigner l’extermination des Juifs...
Lire la suiteEntretien avec J. Zask paru dans Zibeline, Marseille, 2007. 1 ) Les instructions officielles du programme d'enseignement de la philosophie en classe terminale 2003 disent : « /L'enseignement de la philosophie en classes terminales(…) contribue à former...
Lire la suite/idata%2F2946982%2Factulab.gif)
http://actulab.free.fr/fla/actulab.htm link Pour accéder au texte en pdf, cliquer sur le lien puis sur l'onglet "conclusions" à droite. texte intégral
Lire la suitequestion : pourquoi fait-on appel à l'art (le plus souvent) pour procéder à une commémoration? Article non publié, issu d'une conférence prononcée à Montpellier, colloque organisé par D.Malgor, ACTU Lab, ENSBAM, mars 2007 texte intégral L’idée générale...
Lire la suite/idata%2F2946982%2F%2Ftheatre-public.jpg)
link texte intégral Théâtre/Public Un cahier orchestré par Henri Meschonnic juin 2008 Joëlle Zask (philosophe). Penser « l’un par l’autre l’art et la démocratie ». Le « rôle actif des spectateurs ». couverture Catherine Zask Joëlle Zask Titre : Quand...
Lire la suite